О школе

Полное наименование 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа № 35" г. Рязань

Краткое наименование 

МБОУ "Школа № 35" г. Рязань

Основной целью работы школы является обеспечение получения общего образования каждым учеником на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности. Большое внимание уделяется развитию физического, интеллектуального, нравственного и духовного потенциала обучающихся с учетом их индивидуальных способностей, интересов, возможностей и образовательных потребностей.

Воспитательная система школы включает долгосрочные программы: «Поддержание и сохранение психического и физического здоровья школьников», «Воспитание экологического мышления школьников», «Я – рязанец», «Твой выбор», «Одаренные дети», «Семья». В школе реализуется учебный план внеурочной деятельности, создана система дополнительного образования. В 2006 году открыт музей «История предпринимательства и благотворительности в Рязанском крае».  Музей школы тесно сотрудничает с Советом ветеранов Московского района города Рязани.

Год создания школы 1959

В 1986 году школа получила статус средней общеобразовательной школы. В сфере постоянного внимания находятся долгосрочные образовательные перспективы и программа развития школы, разработка инновационных проектов, творческих программ, современных образовательных технологий. В течение 23 лет школа работает в инновационном режиме.

В 1988-1989 учебном году был открыт первый в Рязанской области педагогический класс.

В 1990-1991 г. начинается эксперимент по уровневой дифференциации в преподавании математики, физики, химии.

В 1992-1993 учебном году открываются классы художественно-эстетического цикла, экономический класс, 9 класс будущих курсантов училища связи; в следующем учебном году - гимназические классы, во 2-9 классах вводится новый курс «Экономика», открываются классы педагогической поддержки, формируется система профильного обучения.

В 1994-1995 учебном году был открыт класс спортивного совершенствования, школа стала муниципальной экспериментальной площадкой, в следующем году – областной экспериментальной площадкой. В этом же году школа получила признание, став победителем Всероссийского конкурса «Школа года 1995» . В течение последующих четырех лет школа держала планку, оставаясь лучшей, в 2000 году она была признана школой года на городском уровне.

С 1994 по 2005 школа являлась опытно-экспериментальной базой исследования «Формирование экономической культуры учащихся в системе непрерывного экономического образования школы». Работа выполнялась в рамках городской экспериментальной площадки «Школа самоопределения как целостная учебно-воспитательная система» по направлению «Экономическое образование» (1994-1997 гг.) и в рамках федеральной экспериментальной площадки «Система экономического и связанного с ним правового образования как условие формирования современного выпускника (2000-2005гг.).

2005 года в школе действует музей, посвященный истории школы, руководит которым учитель  Алексеев Игорь Алексеевич.

С 2006 года муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №35» г. Рязани является экспериментальной площадкой для проведения научно-исследовательской работы по теме «Информационные и коммуникационные технологии в учебно-воспитательном процессе и управлении как средство развития системы образования Рязанской области», проводимой кафедрой компьютерных технологий образования и управления РИРО. Коллектив образовательного учреждения активно участвует в разработке и апробации педагогических технологий на основе ИКТ и моделей по их включению в образовательный процесс.

В 2007 году МОУ «Средняя общеобразовательная школа №35» г. Рязани получила диплом победителя в городском образовательном форуме «Заявка на успех».

В 2008 году школа №35 стала победителем конкурса общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы в рамках Приоритетного национального проекта «Образование». Два педагога стали обладателем президентского гранта в рамках Приоритетного национального проекта «Образование».

В 2008 году школа стала «пилотной» в реализации проекта по внедрению программного комплекса «Электронный школьный город» в рамках Программы реформирования муниципальных финансов совместно с центром прикладной экономики города Москвы. В настоящее время школа является городской экспериментальной площадкой по внедрению в практику работы программного комплекса «Электронный школьный город». Этот образовательный портал объединил все школы города Рязани. На базе образовательного учреждения проводятся семинары для руководителей школ по обобщению опыта работы в области информационных технологий.

В 2010 году коллектив школы победил в региональном конкурсе «Инновации в образовании».

В 2011 году педагогический коллектив победил во Всероссийском конкурсе «Цифровая школа - 2011», обобщив и представив опыт работы по информатизации образовательного процесса.

Инновационная деятельность образовательного учреждения стала возможной благодаря слаженной работе администрации, педагогического коллектива, учащихся и родителей. Школой руководили Котов Юрий Николаевич (1975-1976 гг.), Умнова Галина Ивановна (1976-1981 гг.), Ярмаркова Валентина Андреевна (1981-1993 гг.), Бушкова Надежда Константиновна (1993-2005 гг.). В настоящее время школу возглавляет Погожева Людмила Ивановна. Школа гордится Заслуженными учителями РФ Верещагиной Натальей Анатольевной, Щербаковой Марией Ивановной. Почти 30 лет посвятили школе 35 Ушакова Любовь Сергеевна, Матросова Татьяна Владимировна, Михайлов Валерий Юрьевич, Трецина Марина Викторовна, Попова Марина Петровна, Спирьянова Нина Федоровна, Сорокина Татьяна Алексеевна, Черногаева Ольга Александровна, Ярмаркова Марина Николаевна. Гордость школы – её выпускники: Камкин Александр - кандидат физико-математических наук, сотрудник Российской академии наук и Барановский Антон - кандидат биологических наук, автор 122 научных работ, в том числе 4 монографий. Девять выпускников педагогических классов работают в своей родной школе, являются учителями первой и высшей квалификационных категорий.